Seit dem Wintersemester 2025/2026 ist der Workshop „GenAI für Studium und Beruf“ fest in vielen Studiengängen der Fachhochschule Wedel verankert. Nun wurde der erste Durchlauf des neuen Lehrformats erfolgreich abgeschlossen – und die Ergebnisse zeigen, wie kreativ und vielseitig Studierende generative KI einsetzen können.
Im Rahmen des Workshops entwickelten die Teilnehmenden eigene Projekte, in denen sie generative KI praktisch erprobten. Dabei entstanden unter anderem selbst gestaltete KI-unterstützte Kochbücher, TikTok-Videops mit Prompt-Hacks sowie Lern-Apps, die automatisch Flashcards generieren. Die Projekte verdeutlichen, wie vielfältig die Einsatzmöglichkeiten von GenAI im Studium und darüber hinaus sind.
Der Workshop verfolgt dabei einen bewusst praxisnahen Ansatz: Studierende lernen nicht nur den Umgang mit einzelnen Tools, sondern entwickeln ein breites Kompetenzspektrum. Dazu gehören unter anderem Recherche mit KI-Systemen, Texterstellung, Bild- und Videogenerierung sowie die Programmierung eigener Apps. Feedback zu den Arbeitsergebnissen gibt es nicht nur von den Dozentinnen und Dozenten, sondern auch von den Mitstudierenden (Peer-Feedback). Dadurch wird kritisches Denken und Reflektieren weiter gefördert.
„Wir verbieten KI im Studium nicht pauschal, sondern versuchen beizubringen, wie es funktioniert und sehr bewusst zu unterscheiden, wo Grundlagen selbst automatisiert werden müssen oder wo man KI einsetzen kann, um neue Dinge zu gestalten“, erklärt Prof. Hendrik Annuth, Studiengangsleiter Data Science & Artificial Intelligence.
Vorbereitung auf eine KI-geprägte Arbeitswelt
Die Einführung des Workshops reagiert auf die tiefgreifenden Veränderungen, die generative künstliche Intelligenz in den vergangenen Jahren ausgelöst hat. Ob beim Schreiben von Texten, der Recherche von Informationen, bei Programmierung und Datenanalyse oder bei der Erstellung von Bildern, Musik und Videos – GenAI verändert bereits heute zahlreiche Arbeitsprozesse.
Unabhängig davon, ob Absolventinnen und Absolventen später im Management, in der IT oder in anderen Fachbereichen tätig sind: Sie werden regelmäßig entscheiden müssen, wie generative KI sinnvoll, effizient und verantwortungsbewusst eingesetzt werden kann. Dabei geht es unter anderem um Fragen wie:
Wie formuliere ich Prompts, um zuverlässige Ergebnisse zu erhalten?
Welche Modelle eignen sich für welche Aufgaben?
Wann kann GenAI sinnvoll unterstützen – und wann müssen Ergebnisse kritisch überprüft werden?
Wie lassen sich eigene Assistenten, Workflows oder sogar Softwareprototypen mit GenAI entwickeln?
Welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus für die eigene Karriere?
Ziel: Kompetenter und reflektierter Umgang mit GenAI
Der Kurs soll Studierende dazu befähigen, generative KI als produktiven, kreativen und reflektierten Begleiter im Studium und später im Berufsleben zu nutzen. Zu den zentralen Lernzielen gehören:
die Fähigkeit, Generative AI effizient und zielgerichtet in Studium und Beruf einzusetzen
Kenntnisse wichtiger Tools und Strategien im Umgang mit GenAI
erste praktische Erfahrungen bei der Entwicklung und Anwendung GenAI-basierter Lösungen
ein Verständnis für ethische und gesellschaftliche Auswirkungen generativer KI
Mit dem erfolgreichen ersten Durchlauf zeigt der Workshop bereits, wie stark praxisorientierte KI-Kompetenzen in den Studienalltag integriert werden können – und wie Studierende lernen, die neuen Möglichkeiten der Technologie verantwortungsvoll zu nutzen.